Dzieci zmieniają współczesne miasta
Włączanie dzieci w proces projektowania staje się coraz bardziej popularne na Zachodzie; wspiera tę tendencję UNESCO, UNICEF i ONZ. Inicjatywa wyrasta z przeświadczenia, że miasto planuje się najlepiej z bezpośrednim udziałem obywateli, czyli użytkowników. Zaproszenie dzieci do współtworzenia przestrzeni miejskiej, która przecież powstaje także dla nich, wydaje się więc oczywiste. Ale jak to zrobić, żeby było efektywne? O zaletach i niedostatkach różnych sposobów włączania dzieci w planowanie opowiada włoska autorka, Laura Nanni.
Dzieci zmieniają współczesne miasta – pdf do pobrania
